潍坊弘森座椅(图)、课桌椅价格、武威课桌椅
课桌椅:我国学生的课桌椅大体沿袭着西方学校课桌椅的发展轨迹。从构成的材质和发展历史看，两者并无明显不同，都经历了杂木制造（一代）——钢木合一（第二代） ——硬塑替代阶段；从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。
学校课桌椅损坏情况严重，全校35.2%的课桌椅缺胳臂少腿，其中15%已经解体；95%的课桌椅不同程度地被刻画上各种图案、文字（其中的文字有骂人的话、歌星名字、自己名字、诗歌、英语）、------；被贴上各种图片如：卡通、影视明星、学生图画等，色彩斑斓、无奇不有。
我们通过对课桌椅损坏情况进行分析，得出一个结论：“课桌椅损坏情况很严重。”发生这种情况的原因是：“很多同学在桌上乱画”、“乱拖动桌椅导致了桌椅的腿都磨损了”、“有的同学拿课桌椅当‘武器’”、“有的同学拿它们当出气桶”……这些行为大都在不经意间产生的。
课桌椅文化是校园文化的一个组成部分，是学生生活的一面镜子，是学生心理的传真。从中可以看到同学的喜、怒、哀、乐，可窥见当地的人世风情。然而，乱涂乱画毕竟不是好习惯，“课桌文化”实在提倡不得。
对课桌椅文化，论者褒贬不一。有人说它表露了大学生的心态，折射出他们的内心世界；有人则斥之为垃圾文化，应予扫除。
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